common.or
common.or
উদ্ভিদবিদ্যার অধ্যাপক রহমান সাহেব সকালে সোহরাওয়ার্দী উদ্যানে হাঁটতে এসেছেন। উদ্যানে রয়েছে অজস্র গাছপালা, যার মধ্যে কিছু গাছে ফুল ফুটে আছে, কিছু গাছে ফল ধরে আছে, আবার কিছু ফুল-ফল ছাড়াই মাথা উঁচু করে দাঁড়িয়ে আছে। প্রকৃতির এই বৈচিত্র্যপূর্ণ গাছপালা দেখে রহমান সাহেব সিদ্ধান্ত গ্রহণ করলেন যে, উদ্যানে রয়েছে মূলত দুই শ্রেণির উদ্ভিদ, যার কিছু হচ্ছে সপুষ্পক শ্রেণির উদ্ভিদ এবং কিছু হচ্ছে অপুষ্পক শ্রেণির উদ্ভিদ।
শ্রেণিকরণের স্বরূপ বিশ্লেষণ করলে এর গুরুত্বপূর্ণ কয়েকটি বৈশিষ্ট্য পাওয়া যায়। যথা : (১) শ্রেণিকরণ এক ধরনের মানসিক প্রক্রিয়া। (২) শ্রেণিকরণের ভিত্তি হলো সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য। (৩) শ্রেণিকরণ হলো শৃঙ্খলাবদ্ধকরণ বা সুবিন্যস্তকরণ। (৪) শ্রেণিকরণে বিশেষ কোনো উদ্দেশ্য নিহিত থাকে। (৫) শ্রেণিকরণ প্রক্রিয়াটি ব্যাখ্যার সাথে জড়িত।
